Total Tayangan Halaman

Sabtu, 26 Februari 2011

PR Dongeng pelajaran B.Indonesia Untuk Kelas 1 B

Cerita Kancil Dan Buaya
kancil-dan-buaya
Suatu hari Si Kancil, binatang yang katanya cerdik itu, sedang berjalan-jalan di pinggir hutan. Dia hanya ingin mencari udara segar, melihat matahari yang cerah bersinar. Di dalam hutan terlalu gelap, karena pohon-pohon sangat lebat dan tajuknya menutupi lantai hutan. Dia ingin berjemur di bawah terik matahari.
Di situ ada sungai besar yang airnya dalam sekali. Setelah sekian lama berjemur, Si Kancil merasa bahwa ada yang berbunyi di perutnya,..krucuk…krucuk…krucuk. Wah, rupanya perutnya sudah lapar. Dia membayangkan betapa enaknya kalau ada makanan kesukaannya, ketimun. Namun kebun ketimun ada di seberang sungai, bagaimana cara menyeberanginya ya? Dia berfikir sejenak.
Tiba-tiba dia meloncat kegirangan, dan berteriak: “Buaya….buaya…. ayo keluar….. Aku punya makanan untukmu…!!” Begitu Kancil berteriak kepada buaya-buaya yang banyak tinggal di sugai yang dalam itu.
Sekali lagi Kancil berteriak, “Buaya…buaya… ayo keluar… mau daging segar nggak?”
Tak lama kemudian, seekor buaya muncul dari dalam air, “Huaahhh… siapa yang teriak-teriak siang-siang begini.. mengganggu tidurku saja.” “Hei Kancil, diam kau.. kalau tidak aku makan nanti kamu.” Kata buaya kedua yang juga muncul.
“Wah…. bagus kalian mau keluar, mana yang lain?” kata Kancil kemudian. “Kalau cuma dua ekor masih sisa banyak nanti makanan ini. Ayo keluar semuaaa…!” Kancil berteriak lagi.
“Ada apa Kancil sebenarnya, ayo cepat katakan,” kata buaya.
“Begini, maaf kalau aku mengganggu tidurmu, tapi aku akan bagi-bagi daging segar buat buaya-buaya di sungai ini,” makanya harus keluar semua.
cerita-kancil-dan-buayaMendengar bahwa mereka akan dibagikan daging segar, buaya-buaya itu segera memanggil teman-temannya untuk keluar semua. “Hei, teman-teman semua, mau makan gratis nggak? Ayo kita keluaaaar….!” buaya pemimpin berteriak memberikan komando. Tak berapa lama, bermunculanlah buaya-buaya dari dalam air.
“Nah, sekarang aku harus menghitung dulu ada berapa buaya yang datang, ayo kalian para buaya pada baris berjajar hingga ke tepi sungai di sebelah sana,” “Nanti aku akan menghitung satu persatu.”
Tanpa berpikir panjang, buaya-buaya itu segera mengambil posisi, berbaris berjajar dari tepi sungai satu ke tepi sungai lainnya, sehingga membentuk seperti jembatan.
“Oke, sekarang aku akan mulai menghitung,” kata Kancil yang segera melompat ke punggung buaya pertama, sambil berteriak, “Satu….. dua….. tiga…..” begitu seterusnya sambil terus meloncat dari punggung buaya satu ke buaya lainnya. Hingga akhirnya dia sampai di seberang sungai. Hatinya tertawa, “Mudah sekali ternyata.”
Begitu sampai di seberang sungai, Kancil berkata pada buaya, “Hai buaya bodoh, sebetulnya tidak ada daging segar yang akan aku bagikan. Tidakkah kau lihat bahwa aku tidak membawa sepotong daging pun?” “Sebenarnya aku hanya ingin menyeberang sungai ini, dan aku butuh jembatan untuk lewat. Kalau begitu saya ucapkan terima kasih pada kalian, dan mohon maaf kalau aku mengerjai kalian,” kata Kancil.
“Ha!….huaahh… sialan… Kancil nakal, ternyata kita cuma dibohongi. Awas kamu ya.. kalau ketemu lagi saya makan kamu,” kata buaya-buaya itu geram.
Si Kancil segera berlari menghilang di balik pohon, menuju kebun Pak Tani untuk mencari ketimun.
Sumber :  http://revolsirait.com/kancil-dan-buaya

Jawablah pertanyaan dari cerita di atas:
1. Sebutkan nama-nama tokoh dalam cerita tersebut....
2. Bagaimana watak setiap tokoh.....
3. Dimanakah tempat terjadi prisriwa tersebut....
4. Untuk apa si Kancil memanggil semua buaya yang ada di sungai.... 
5. Bagaimana perasaan buaya setelah mengetahui telah dibohongi Si Kancil....

Jadwal Ulangan Harian Ke 2 Semester 2 Kls 1 B

Untuk anak-anak 1 B, jangan lupa ya senin 28 Februari 2001 kita mulai ulangan harian ke 2 belajar ya. 

Siapa yang mau dapat bintang paling banyak harus belajar yang benar. Berukut ini jadwal ulanganya:

1. Senin, 28-2-2011  B. Indonesia

2. Selasa, 1 - 3 2011 Matematika

3. Rabu, 2-3-2011 B. Lampung

4. Kamis, 3-3-2011 IPS

5. Jum'at, 4-3-2011 PKN dan Imlak

6. Sabtu, 5-3-2011 IPA dan Menulis

Minggu, 20 Februari 2011

Perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW


Untuk anak-anak muridku tersayang khususnya kelas 1 B. Pada hari senin, 21-02-2011 kita seluruh Dewan guru dan semua murid SD Al-azhar 1 akan mengadakan perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW. untuk itu pada hari senin kalian semua berbusana muslim yang rapih. Khusus kelas 1-3 acaranya dimulai dari pukul 07.00-08.35 WIB. Dan jangan lupa pesan ibu guru, ikuti acara tersebut dengan baik, dengarkan Tausiyah atau ceramah yang diberikan dan ambil semua manfaatnya yang disampaikan........

Jumat, 18 Februari 2011

Tugas IPA mencari gambar energi

Untuk anak-anak kelas 1 b. Untuk tugas kelompok, cari gambar-gambar di koran lalu digunting. Gambar-gambar tersebut berhubungan dengan energi misalnya mencari gambar matahari berhubungan dengan energi panas. Gambar tv untuk energi listrik.
Jangan lupa hari sabtu tanggal 19 Februari 2011 dibawa

Selasa, 15 Februari 2011

Belajar Bersama Anak Melalui Dongeng
Banyak orang tua melarang anak
Siapa bilang buku cerita hanya akan mengganggu anak belajar? Sebenarnya, asalkan orang tua
bisa menerapkan disiplin waktu serta dijadwalkan dengan benar, tak akan mengganggu acara
belajar anak
Buat orang tua yang masih memiliki anak balita, membaca buku cerita atau mendongeng
bahkan bisa menjadi sarana belajar yang menyenangkan. Bahkan ada pula ahli pendidikan yang
berpendapat bahwa mendongeng bisa meningkatkan kecerdasan anak.
Dengan mendongeng ada banyak hal yang bisa orang tua ajarkan, terutama bagi mereka yang
masih balita. Mulai dari moral, etika, hingga pelajaran akan hidup. Caranya bisa bermacammacam,
antara lain:
1. Buat Anda yang hobi mendongeng tentang binatang, anak yang masih balita akan lebih
menyukai jika Anda berbicara sambil meniru suara binatang
tokoh cerita tersebut. Bila perlu gunakan boneka tangan untuk menghidupkan suasana.
Saat mendongeng, bisa juga disisipkan karakter si binatang, kebiasaan
binatang setiap harinya, hingga pesan
2. Buku cerita bergambar dengan bentuk tulisan yang menarik dan berwarna
bisa menjadi sarana orang tua untuk sekaligus mengajarkan huruf
sehingga akan lebih mudah bagi anak untuk belajar membaca. Konon, cara belajar
membaca seperti ini jauh lebih efektif ketimbang cara belajar membaca yang
konvensional.
3. Mendongeng dengan buku cerita yang bergambar ternyata juga bisa merangsang daya
imajinasi anak untuk mengembangkan cerita berdasarkan gambar yang ia lihat. Sebagai
contoh, saat ia melihat gambar mobil pada satu sisi halaman – walaupun ia belum bisa
membaca, si anak dengan sendirinya akan mengarang cerita yang berkaitan dengan
mobil tersebut. Hal ini akan memberikan efek yang positif bila orangtua bisa
mengarahkan secara benar. Biarkan ia mengembangkan imajinasinya.
4. Untuk merangsang pemikirannya, bisa juga dipilihkan bacaan
mampu membuat mereka berpikir secara kritis.
5. Sementara untuk memotivasi dan memacu semangat belajar mereka, Anda bisa
anaknya untuk membaca buku cerita di harihari sekolah.kok. Toh ada banyak manfaat yang bisa diambil.binatang yang ada dalamkebiasaan sipesan moral tentang etika.warni jugahuruf dan angka,bacaan edukatif yang
cara agar anak rajin belajar
Banyak papa dan mama mengeluh dan bingung mencari cara agar anak rajin belajar. Rajin belajar? Coba anda ingat-ingat ketika anda masih kecil, apakah anda sendiri juga rajin belajar? Apakah anda juga langsung menurut begitu disuruh untuk belajar oleh papa dan mama?
Nah, bagaimana cara sederhana agar anak rajin belajar?
Mulai segala sesuatu dengan pikiran
Semua anak dilahirkan sama, dari bayi, belajar berdiri, belajar berjalan, belajar berbicara, belajar membaca dan akhirnya mereka sekolah. Semua sama.
Yang berbeda adalah bagaimana mereka menghabiskan waktu 24 jam sehari itu.
Dimulai dari pikiran, dilakukan setiap hari sehingga menjadi kebiasaan dan kebiasaan itu menjadi karakter seseorang.
Anak kami suka melihat princess, dia ingin menjadi seperti princess. Papa dan mama memberikan masukan tiap saat, “Princess itu pintar membaca, pintar menulis, kalau ditanya jawabnya cepat dan keras”. Satukan keinginan anak anda dan keinginan anda, ucapkan sesering mungkin pada anak anda karena disitu pikiran mereka dibentuk.
Pelajaran dari les matematika
Kami mendapatkan konfirmasi tentang cara agar anak rajin belajar ini dari sebuah les matematika anak kami yang setiap hari memberi PR. Setelah bertanya dan konsultasi dengan guru pembimbing les tersebut, tujuan PR itu bukanlah untuk menjadikan anak itu pintar dan hafal, tapi lebih mengarahkan pada kebiasaan tiap hari mengerjakan PR.
Kebiasaan tiap hari mengerjakan PR itu yang kami ingat. Memang tidak mudah pada awalnya. Anak kami juga mengeluh capek, ngantuk dsb kalau disuruh kerjain PR, namun sebagai papa mama teruslah mendorongnya. Kami memberikan point, “Oh, kamu sudah pintar 1 kali ya” bila dia mengerjakan PR hari itu… “Bila pintar sampai 10 kali, nanti papa dan mama belikan boneka”, beri penghargaan.
Setelah terbiasa dengan 1 PR matematika, kami menambahkan PR membaca tiap hari, beri point juga dan beri reward juga. Sekarang PR anak kami menjadi matematika, membaca, menulis dan itu dilakukan setiap hari.
Tips tambahan dari:
• bintangtimur.blogdetik.com: “Papa dan mama ikut juga memegang buku atau koran disekitar anak”. Tentu ini akan menciptakan ’suasana’ belajar di dalam rumah.

Sabtu, 12 Februari 2011

PR Matematika kelas 1 B

Untuk anak-anak kelas 1 B SD AL- Azhar 1 yang pintar dan rajin , jangan lupa mengerjakan Pr matematika tulis kembali di buku PR nya, dan jangan telat mengumpulnya. Berikut PR Matematikanya:
1. Lambang bilangan 86 adalah.....
2. Bilangan 58, nilai tempat 8 adalah....
3. Bilangan 69, nilai tempat 9 adalah.....
4. Hitunglah dengan bersusun panjang 34 + 37 =
5. 32  +   45  = .......+ 32  =
6. 3, 6, 8, 9, 11, 12, 10, 14. Susunlah bilangan tersebut dari yang terkecil...
7.  46     .......+.......
     3 3   ........+......... =
8. 5 5  ..........+..........
    4 5  ..........+........ =
9.   Rafi mempunyai 39 buku, Reni mempunyai 24 buku. Yang lebih banyak adalah buku....
10. Edo mempunyai 17 kelereng. Ryan meminta 5 kelereng. Edo menang lagi saat bermain. Jadi jumlah
     kelereng Edo sekarang.....

Pr IPA kelas 1 B

Untuk anak-anak kelas 1 B yang pintar, jangan lupa kerjaan PR IPA di buku PR dikumpul hari rabu tanggal 15 Februari 2011
Soal IPA
1. Bulu ayam dapat bergerak karena......
2. Burung dapat bergerak karena....
3. Sepeda bergerak karena.....
4. Sumber energi terbesar adalah.....
5. Sebutkan 3 macam energi....
6.  Mobil dapat melaju karena diisi....
7. Meja adalah benda yang sulit...
8. Tanpa makan dan minum kita akan merasa...
9. Alat penunjuk waktu adalah.....
10. Energi disebut juga dengan istilah....

Kamis, 10 Februari 2011

Mengenal Lingkungan Rumah

Pada materi ini akan membahas tentang alamat rumah. Perlu diketahui alamat seseorang itu penting sekali...
Mengapa??  karena dengan alamat memudahkan kita untuk mengetahui suatu tempat. Coba kalian bayangkan jika ningin mencari rumah seseorang tapi tidak mengetahui alamatnya!!! Coba bayangkan.....apa yang terjadi.....Pasti kalian akan bingung berkeliling-keling memutar lampung sehari......dua hari....bahkan sebulan tidak akan ketemu alamat. Nah itulah pentingnya sebuah alamat.....

Menulis alamat harus jelas. Apa saja yang harus ada....Coba perhatikan hal-hal berikut ini:
1. Nama lengkap
2. Nama jalan
3. RT/RW
4. Kelurahan kecamatan kota anda
5. Selain hal di atas boleh juga ditambahkan tempat penting yang sudah banyak dikenal orang, untuk tambahan alamat anda.

Itu tadi sedikit hal-hal yang perlu diingat saat kita mencari alamat

Minggu, 06 Februari 2011

Semut kecil

Semut Kecil
Ciptaan Viendy

Semut kecil
Kamu sangat lucu
Warnamu hitam dan merah
Badanmu lonjong

Kamu sangat rajin
Setiap hari mencari makan
Makanmu gula, nasi dan lainnya
Kamu bawa makanan bersama teman

Semut kecil
Kamu sangat baik kepada teman
Kamu giat bekerja
Aku ingin sepertimu

                    Sumber Bobo no 29 Oktober 1995








Rabu, 02 Februari 2011

Hak Manusia

Hak adalah sesuatu yang harus kita terima.
Hak anak di rumah misalnya:
1. Hak bermain
2. Hak belajar
3. Hak mengeluarkan pendapat
4. Hak mendapatkan pendidikana

Hak anak di sekolah misalnya:
1. Hak mendapat pendiikan
2. Hak mendapat nilai
3. Hak untuk bermain atau istirahat